双水小学开展班级文化建设观摩活动

作者:华体会官网发布时间:2022-04-22 08:23

本文摘要:为更进一步增进学校班主任队伍建设,营造浓烈的班级育人氛围,增进校园文化建设。10月11日,双水小学德育处的组织全体班主任积极开展了班级文化建设参访活动。PhUPhUPhU在学校德育副校长孔婷、德育主任冯丽梅的率领下,全体班主任对各班的环境卫生、物品放置以及班级文化建设展开了现场参访。 大家随机走出一间间教室,一幅幅诗一般的画卷让人惊喜不已:教室布置高雅、古朴、温馨,班级特色精彩纷呈。

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为更进一步增进学校班主任队伍建设,营造浓烈的班级育人氛围,增进校园文化建设。10月11日,双水小学德育处的组织全体班主任积极开展了班级文化建设参访活动。PhUPhUPhU在学校德育副校长孔婷、德育主任冯丽梅的率领下,全体班主任对各班的环境卫生、物品放置以及班级文化建设展开了现场参访。

大家随机走出一间间教室,一幅幅诗一般的画卷让人惊喜不已:教室布置高雅、古朴、温馨,班级特色精彩纷呈。一年级催人奋进的班级之星你追我赶;二年级突显个性与活力的班级公约、贴满孩子进账的硕果累累园、温馨变暖人的小小公告栏;三年级魅力无穷的驰骋书海、醉人心脾的悦读悦乐;四年级表明集体汗水结晶的荣誉墙、别具匠心的智慧屋、给与启迪的心愿墙;五六年级陶冶自学情操的自学园地等,这些栏目让教室的每个角落、每个侧面都在诉说动人的故事,向参观者遮住会心的微笑PhUPhUPhUPhU交流会上,班主任畅所欲言,对各班育人环境优缺点讲了自己的感觉。吴倩和于婷两位班主任就班级文化建设的设想及家校合作跟大家展开了幸福共享。孔婷副校长总结并明确提出了提高意见:期望各班能从学生特点抵达,提炼出自身班级文化特色,师生联合设计,布置出有既有特色又贴近学生实际的班级大家庭。

PhU本次班级文化建设参访活动,是一次思想的撞击,智慧的共享。对建设特色班级文化,有相当大的灵感,并以此为载体提高自我班级管理水平。


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